2月23日，中国光华科技基金会“栋梁优师云讲堂”（以下简称“云讲堂”）第八期如期开讲。本期主题为：“青年教师课堂实用方法分享（三）”，邀请到顾晓琳（洋葱学园学校信息技术课程融合落地专家、全国教育信息技术研究课题主要研究人员）和方浩天（洋葱学园课程培训总监及学生认知专家）两位名师主讲，共有79.29万教师及观众在线收看直播。

顾晓琳老师在授课

针对老师上课提问，学生一问就懂，结果考试时错的千奇百怪的现象，到底如何判断课堂中学生是否真的在主动思考和参与呢？顾晓琳老师向大家介绍了布鲁姆教育目标分类学下的目标分类框架，讲授了清楚记忆性学习与理解性学习的区别，希望所有收看直播的老师们能够学会使用布鲁姆提问法来核查学生是否真正达到理解。

方浩天老师在授课

方浩天老师毕业于美国哈佛大学、曾在哈佛医学院及新加坡国立大学从事研究工作，目前担任洋葱学园课程培训总监及学生认知专家。日常教学中，老师们面临着除了教学本身，还要完成组织和行政的各种任务，配合各种政策的落地，时间不够用；就教学而言，除了努力完成考核指标，还得积极响应上级对改革和创新的要求，脑力和精力不够用；面对基础各种薄弱，问题五花八门的学生，只有苦笑、烦躁和无力感，耐心和意志力不够用等等诸多问题和挑战。方老师从“认知”角度，分享了对于减负不单是学生和家长的事，老师更需要减负的理解，向老师们分享了在给自己减负的同时，又要保证教学质量，提高教学效率的实用方法。

中国光华科技基金会作为共青团中央直属的全国性公募基金会，在共青团中央青年发展部的指导下，发起并实施了“科技创新教育发展”示范工程。其中，“栋梁优师云讲堂”作为科教示范工程的重要组成部分，聚焦青年教师发展，致力打造成为与名师相伴的月度成长讲堂。“云讲堂”于2021年7月23日启动，每月举办一期，邀请两位名师进行主题讲授。

本期活动由洋葱学园、国新文化控股股份有限公司、北京中和公益基金会进行支持，全程在腾讯教育频道、搜狐教育频道、网易教育频道三大平台进行直播。

（撰稿：申童童  |  编辑：徐成钊  |  审核：陈诚）